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翌日。
放學後，俞邵揹着書包，再次來到了活動室。
因爲今天最後一堂課老師沒有拖堂，下課鈴聲響之後就走了，所以當俞邵來到活動室的時候，徐子衿和鍾宇飛都還沒到。
俞邵放下書包，坐在一張棋桌前。
望着面前的棋盤，俞邵眨眨眼睛，突然意識到一個很嚴重的問題——
打誰的譜啊？！
陳家明讓他們自己打譜學習，但他不知道這個世界上任何一盤棋的棋譜！
前世的棋譜他倒是記得不少，但那些棋譜他早都拆過無數遍了，如今再拆意義不大。
在他這個段位的棋手，打譜往往是以拆棋爲主，主要是爲了找到對手的弱點，瞭解對手的棋風，從而制定相應的戰略方針。
或者，就是覆盤自己的棋局，找到自己下的不夠好的地方。
