第58章 氣機鎖定應用之法 (第2/11頁)
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“虛擬對戰室的訓練效果，超乎我的想象。
原本停滯不前的精神力，再次增長一大截。
至於肉體嘛，不斷壓榨潛能，進行氣感循環，也將幾乎要結束的新生階段重新推動起來。”
秦時總結着收穫，思維不禁發散。
那些一流學府的尖子生，享受這般豐富的教育資源，生命力開發程度必然遠遠領先同輩。
“難怪新一中宏志班的老師反覆強調，高考是人生第二道分水嶺，也是家庭條件差的特困生，唯一能夠改變命運的機會。”
不同等級的學府院校，所能提供的教育資源天差地別。
試想一下在網絡像是被封鎖，完全沒有普及的衡州新星。
啓光衡大能夠搭建校園內網，並且支持各年級學生像打遊戲似的，開展擂臺戰鬥。
