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原野瞥了她一眼，忍了。
他這人一向有錯認錯，也不太在乎面子，阿滿學的好就是學的好，這種事他不會爲了面子就昧着良心亂說，直接道：“沒有錯誤，一點也沒有，昨晚是我低估你了，你學的……很不錯，比我想象中要強很多，以後繼續保持！”
說完他也沒忘了另外兩個學生，又轉頭向彌生和阿清說道：“之前是我沒想到，教的可能有點慢了，你們以後也提一下學習進度吧，向阿滿看齊，要好好努力！”
雖然彌生和阿清不一定是天才，但可以先試試。萬一成功了，一兩個月後，他出門在外，她們就可以給他寫信匯報家裏的情況，讓他心裏有數。日常他臨時有事也可以給她們留紙條，生活辦事都會方便很多。
彌生和阿清一起認真點頭，她們什麼也不懂，自然原野這老師說什麼就是什麼。
於是，當晚原野就嘗試加快教學進度，所有人都學兩頁的生字詞，而且桃六郎也很想進步，聞着味就來了。他也想識字，只是一時不敢提要求，就在土間門口偷聽偷看，順便還把他弟弟井七郎帶上了。
這兩個半大小子是原野的“員工”，搞不好還是未來的“創業骨幹”，該給的培訓他肯定要給，乾脆把他們也併入夜校一塊教，同時他倆理論上也有天才的可能性，於是一併嘗試，也要背兩頁生字詞並全文默寫。
然後這麼試了一天，除了阿滿，其他人全拉胯了。
阿滿依舊遊刃有餘，毫無錯誤，直接滿分；
彌生默寫時七零八落，錯字忘字一大片，只能勉強讀一讀，小臉都嚇白了，內心悔恨自己不夠用功，很害怕原野把她踢出識字行列；
