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於是他的教學方法便是將弟子、門生分開傳授。
弟子相對於門生來說，更加親近、優秀，往往不是出身不凡就是學識優秀，深受經師本人的認可，有傳承衣鉢的可能性，所以纔會收爲弟子，傳授的都不是普通大路貨。
至於門生，則是簡簡單單的大班授課學生，學的也都是些普通大路貨。
弟子有機會可以得到馬融的親自授課。
門生只能接受優秀弟子的代爲傳授。
很多門生從求學開始一直到求學結束、長達數年的時間裏連馬融的一面都見不到。
某種意義上來說，這也算是一種“線上教學”。
就馬融旗下數千之衆來說，能算作弟子的，從他開始教學以來，十數年間，也僅僅只有一百餘人，餘者都是普通門生。
當前這個時刻，馬融身邊還在受學的、能夠有機會接受馬融面授的弟子，僅有三十七人。
而其中，能得到他的認可、出外代表他向衆門生傳達授課內容的弟子之中的精英——高足，僅有五人。
