第75章 考功課 (第7/8頁)
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等文章貼起來，他欣賞會兒文章，便要用看寶貝的目光看沈逾白。
今日上課講的是《論語》，甲班同學早就將四書五經背得滾瓜爛熟，朱先生還是隔段時間便要將四書五經重講一遍。
朱先生一貫奉行“書讀百遍，其義自見”，每每看完藏書室關於四書五經註解之類的書時，他便會有新的感悟，也會講給學生聽。
今日講兩句，就會道“逾白來講講對此句的理解。”
又或者：“逾白可有別的見解？若以此爲題目，你該如何破題？”
一上午的課下來，教室裏另外十人頭皮都是麻的。
下午的課更喪心病狂，朱先生竟對着牆將沈逾白的四篇文章逐字逐句講解，待下午放學，朱先生還吩咐衆人要背誦這四篇文章，明日一早檢查。
學生們等朱先生離開，全班圍到沈逾白身邊哀嚎。
“你怎麼能一口氣寫四篇文章？你寫着不累，我們揹着都累。”
“逾白你以後少寫點文章吧，我家裏沒燈油讓我點了背書。”
