第39章 (第5/7頁)
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聽到這，邵慕言沉靜的面容才浮起一絲笑意，“好了，到此爲止。上課。”
有邵慕言打基礎，喻研自然不擔心接下來的課程學生們會聽不懂。
她上課的方式以講和實驗爲主，課件也好、考試也好，對喻研來說都沒那麼重要，都是學生時代過來的，她知道學生們最怕考試掛科。
課件是她辛辛苦苦做的，直接讓學委拷走，人手一份流傳出去也不心疼。
喻研道：“知識，誰學到就是誰的，我不吝嗇去學，也不吝嗇去教，希望你們也是如此。不管你們將來從事什麼工作，既然選擇了這個專業，我還是希望你們在學的過程中能夠喜歡，也不辜負大學這四年時光。真到讀博寫論文時，你們就知道什麼叫知識到用時方恨少了。”
學生們都笑起來。
喻研沒什麼架子，人長得漂亮，講課條理清晰，是最受大學生喜歡的那類老師。
很多人想讀她的研究生，可目前喻研只帶博士生。
上完課，喻研便去了實驗室。
