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天氣慢慢變熱，期中考試的腳步也逐步走近。聽苗苗說，以前這個學校不設期中考試的，是因爲一個校友出去工作幾年後，回到學校做了老師，根據自己的經歷才提出這個建議。第一年做了試驗，發現實行期中考試是有幫助的。畢竟一學期考試一次，在前期和中期學習的內容涉及太多，很多人到最後會忘記，而且到了期末，時間跨度一長，會有很多人出現應付式複習和考試，所以學校纔有別於其它學校，仍然保留着期中考試的習慣。
第一學期，感覺課程還沒有什麼，畢竟很多是入門和基礎。到了第二學期，慢慢的課程內容變得越來越深入，涉及的專業知識也有別以往多了很多。每次看到音音的筆記內容，都感覺多了很多，也複雜了很多。
想到老爸和老媽，有事沒事就打電話給我，一再叮囑我，好好學習，不要讀了大學，還像以前一樣不懂得自覺。一想起來，我才“勉爲其難”翻下書偶爾看一看，背一背。期中考試其實我也贊成，因爲出了成績，你就知道這前半學期，你到底在幹什麼？後面這半學期，你纔會有點壓力，才知道如何去規劃好後面的學習？特別是班裏那些學習好的人，更是懂得如何“啃書”？
音音的成績進步的很快，第一學期，期中考試是班裏第10名，期末進步到第8名。她告訴我，她要求不高，想再進一個名次就好。有可能的話，她想拿獎學金，這樣就可以減少我的壓力，也可以讓自己自力更生。
而陳柔，估計本身就對這個專業不感冒，一開始大家也知道她不是這個專業的，而至於來這個班的原因，大家心知肚明就好。她的成績，我想跟我們上課傳本本有關係，在班裏不算最拔尖，但也不可能是到中線以下。所以，她的成績排名，我記得期中是13，期末是15。這一學期，我就不得而知了。
現在有了苗苗，我們沒事還可以找她輔導英語去。一來，苗苗、音音和陳柔有多的機會溝通；二來，對成績也確實是有輔助作用。期中考試越臨近，我就越想到朱勝放給我的狠話。去年，就被搞了一次，手都折了。這一次，我還不知道有什麼事會發生？看來只能是悠着點，走一步看一步。
上課鈴響起，打斷了我的思路。這節課還是會一如既往的無聊，因爲老師的風格不會變。我總感覺，大學的老師除了古板就是死板，沒有初中或是高中時的老師，偶爾上課還來點番外話，起碼上課也會輕鬆一點。但大學的老師，站在講臺上，總是給我感覺講話很枯燥，教學很嚴謹，沒有一點輕鬆的感覺。帶青蛙眼鏡的老師，更是習慣性講着講着，喝口水然後扶一下眼鏡。
夏天一到，人容易犯困，“先生堂上講，學生瞌睡想”。特別是愛講佛法的老師，一上完課還有點時間就會講“大乘佛法”，有時候很想睡覺，迷迷糊糊老是感覺有蒼蠅“嗡嗡聲”地在我面前飛啊飛啊！
突然間，飛來了一個紙團，我眼角一瞥，應該是劉亞輝的。我跟陳柔現在不喜歡傳紙條了，因爲紙條多了，還要考慮撕掉，否則直接扔了，說不定會被人撿起來看都說不定，所以，傳本本是最好的。
