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不久，林宇發現前方牆壁符文有異樣，部分符文出現空缺，宛如完整畫卷缺失了幾塊拼圖。他趕忙招呼大衛和神祕人：“你們看這兒，符文排列不對勁，少了幾塊，我覺得這可能是重要線索，或許和找寶物的路徑或破解機關有關。”
二人迅速圍過來，大衛仔細觀察後皺眉道：“確實奇怪，會不會是陷阱，故意誤導我們呀？”
神祕人則持神祕物件，閉眼感受空缺周圍魔法波動變化，發現波動格外紊亂，似有力量干擾魔力正常流動。他睜眼，神情凝重地說：“這絕非偶然，可能觸發了隱藏機關導致符文失效，或是本身就是待解謎題，用以指引正確方向。”
於是，三人決定深入研究這處符文空缺，尋找前行線索。林宇拿出那本破舊泛黃、記錄魔法符文知識的冊子，對照內容，試圖從已有知識體系裏找到解讀突破口。
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大衛在旁協助，幫忙觀察符文細節，如線條走向、形狀變化等，不放過任何細微差別，還會指出林宇可能忽略之處，一起探討含義，同時留意周圍環境，以防突然遇襲。
神祕人通過神祕物件，持續感受空缺周圍魔法波動變化，捕捉新線索。他發現關注空缺時，魔法波動會有微妙變化，暗示空缺在空間魔法佈局或尋找寶物過程中有特殊地位或作用。
經仔細研究討論，三人發現符文空缺按特定規律出現，缺失符文從位置及與周圍符文排列關係看，似在形成特殊圖案或符號，猜測其可能引導前往特定地方或提示破解後續機關的方法。
比如，林宇從符文線條走勢及空缺形狀推測，或許要朝空缺所指相反方向找線索或前往相關地點；大衛依據缺失符文周圍的顏色變化及魔法波動特點認爲，可能需經過與顏色和波動相關的特殊環節，比如找到改變環境顏色或穩定魔法波動的物品，或觸發對應機關；神祕人感受魔法波動變化時，發現關注空缺時波動呈收縮趨勢，猜測關鍵線索或物品就在附近小區域內。
