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“──今年也跟往年一樣，排定了三天兩夜的行程。”
教數學的陳洪宇老師拿着資料，開始簡單扼要地說明。
“這三天會造訪着名的古城市。基本上會以班級爲單位移動，到處參觀古蹟與文化遺產。”
所有二年級學生都擠在體育館裏。
身爲今年的教育旅行負責人也許讓陳老師鼓足了幹勁，站在講臺上的他說起話來，就像是從西洋電影裏跑出來的嚴肅型精英人士。有人說他想成爲下一任學年主任，這個傳聞說不定是真的。
“只不過，因爲我們每天都有安排自由活動時間，讓大家可以分組自由行動。不管是要逛街購物，還是參觀觀光勝地都行，你們就在當地自由享受旅行吧。”
然而，相較於認真嚴肅的陳老師──聚集在臺下的學生們似乎已經開始興奮難耐了。
“──這行程還真是平凡～～”
“──不過還是很讓人期待吧？我想去環球影城！”
“──不知道自由活動時間有多少……”
