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“你們學校的老師是怎麼教他的啊……”
“不教,”馮諾一說,“他在高中那兩年,我們校長單獨給他開了一間自習室,他就在裏面自學。哦,順便說一句,他文科也很強,尤其是語言。不過很好理解,如果你有過目不忘的記憶力,單詞看一遍就能記住,你學語言也輕鬆得很。”
“這你不羨慕?”季青臨回想起自己在雅思學校被逼着早起背書的痛苦,“我要是有這技能我做夢都能笑醒了。”
“他其實去年纔回的國,你趕巧了,早兩年你都遇不到他,”馮諾一說,“回國之前他其實已經在那邊拿到了終身教職,我是真沒想到他會回來。”
“哦,”季青臨像個捧哏的在一旁追問,“那爲什麼最後又回來了呢?”
“你知道高層次人才引進計劃嗎?”馮諾一問。
季青臨給了他一個“你說呢”的眼神。
“國家近幾年在私下召回海外取得優秀成果的科研人才,”馮諾一說,“美國那邊已經認爲這項計劃危及到了國家|安全,制定了很多防止技術流出的政策,很多華人教授都被逮捕訊問過,商哥回國的時候也在海關小黑屋裏呆了大半天,幸好最後沒出事就是了。”