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餘教授的教育準則是，學生的身心健康永遠在學習內容之前。只有學生感受到老師的關心，老師獲得學生的信任，教學才能事半功倍。所以每節課上課前，方夜會首先詢問他的近況。“最近過得好嗎？”
好像她是文安的心理醫生。
平常，文安都會直接說學習上遇到的困難，或者直接搖頭。但今天他猶豫了。
方夜看着他，露出震驚的神色。“有特殊情況？”
文安用手支着下巴，陷入了沉思。想了一會兒，還是搖了搖頭：“沒什麼，就是覺得有點奇怪。”
“哪裏奇怪？”
“就是……”文安猶豫着，含糊地說，“就是心裏有點亂，一會兒高興，一會兒煩，又不知道爲什麼。”
方夜忽然深吸了一口氣，激動地握住他的肩：“我終於等到這一天了！我還以爲不會來了呢！”
文安被她晃了晃，腦子又開始糊了：“什麼？”
