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“老師，能不能給我們看看方年的卷面。”
“老師，能不能念一下方年的作文？”
“老師……”
“老師……”
沸騰的主要是坐在講臺下方一小塊區域的同學。
他們是又急切，又擔心，又關心，還嫉妒，且踊躍。
李東紅看了眼臺下，邊將試卷從講臺上遞下去邊說：“試卷你們簡單傳遞看看。”
“方年的作文就不念了，課餘時間看看高考滿分作文，畢竟方年的作文距離滿分還有差距，學其上才得其中！”
在李東紅說話時，講臺下面傳出一陣低聲驚呼。
“哇，方年的字也寫得太好看了吧……”
