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蔣道文解釋道：“對於秦川來說，他是窮山窩裏邊飛出來的金鳳凰，這學歷可能對於有錢有關係的家庭來說不算什麼，但是對於秦川來說這學歷是他的敲門磚。
沒有這個學歷，他憑什麼在社會上立足。還有在學校裏邊增長的見識，結識的人脈，這都是他這個從農村出來的孩子需要的東西，所以這對於他來說非常的有意義。”
黃靜也是快四十歲的人了，雖然說丈夫說的有些現實，但是仔細考慮過後她也認爲說的還是有道理的，是啊，對於有錢有勢的家庭來說，一紙學歷證書，要是沒有真才實學的話，那確實沒有什麼用。
錢總是流向不缺錢的人，愛總是流向不缺愛的人，這是幾千年來的現實情況。
對於有錢有勢的人家來說，有沒有學歷，人家的背景就是敲門磚，但是對於窮人家孩子來說，這一紙學歷證書纔是他們的敲門磚。
但是儘管如此，隨着時代的發展，教育也開始流向了不缺獲得教育機會的人。
這就是爲什麼後來要打擊教培行業的原因，如果這一條路也給鎖死了，那就是徹底的封死了向上的通道，連一點空隙都不給留了。
蔣道文繼續說道：“所以不管怎麼樣，該幫的要幫，讓他拿到這個學歷的，要是有什麼不合適的，我找一下你們系領導打個招呼也行。”
另一邊走出黃靜家裏以後的秦川在回宿舍的路上還在納悶呢，這黃靜就是一個學校的普通老師啊，可是剛纔雖然沒有詳細的參觀，只是在客廳裏邊粗略的掃了一眼，但是從走廊的深度來看，這屋裏怎麼也是三室一廳啊。
三室一廳的房子，以這個時候的住房條件來說，就是大學老師也奢侈了一點了。
