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阿孜古麗怯怯地看了李秀梅一眼，放下了手中的筆。
李秀梅心裏一陣酸楚。
她知道，改變一個人的觀念是多麼困難的事情，尤其是根深蒂固的傳統觀念。
李秀梅並沒有放棄，她繼續耐心地勸說着巴圖爾。
告訴他讀書可以讓阿孜古麗擁有更美好的未來。
巴圖爾雖然不情願，但在李秀梅的堅持下，最終還是勉強同意讓阿孜古麗繼續學習。
幾天後，潘海軍接到了楊校長的電話。
“潘幹部，學校的物資實在太匱乏了，很多教學活動都開展不了。周老師也……”
楊校長的聲音充滿了無奈。
楊校長嘆了口氣，繼續說道：“我想在學校開展一些低成本的教育活動，比如故事會、朗誦比賽，甚至是簡單的體育活動，來提高孩子們的學習興趣。可是，連個像樣的場地都沒有，故事書也缺，體育用品更是想都別想。周老師也跟着乾着急，巧婦難爲無米之炊啊！”
