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“這塊黑板用了二十多年了，字都寫不上去，我們想換塊新的，可是……”
他欲言又止，其中的辛酸不言而喻。
一個年輕的官員指着黑板，轉頭問旁邊的同事。
“咱們單位那塊廢棄的黑板還在嗎？好像比這個好多了……”
周老師帶着一個班的孩子朗讀課文。
孩子們的聲音清脆響亮，卻因爲教材的殘缺而不得不跳過一些段落。
一個女官員看着孩子們手中的書，書頁破損，字跡模糊，有的甚至缺了好幾頁。
她忍不住問道：“現在是什麼年代了，怎麼還有這樣的教材？”
潘海軍沒有多說什麼，只是靜靜地陪着他們走遍了學校的每一個角落。
他知道，這些真實的畫面比任何語言都更有說服力。
