第16章 兩個學生 (第2/5頁)
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“姜”字他輕鬆寫就，“懷”字經過兩次修改，終於也臻於完美。然而，到了“虞”字，他顯然遇到了難題，手中的樹枝顯得猶豫不決，不知從何處下筆。
過了許久，奉昀尷尬地低下了頭，“我……我並不會寫……”
姜懷虞溫柔地拍了拍他的肩膀，微笑道：“你不過八歲，就能識得這麼多字，已經是非常了不起的成績了。明天起，我會正式教你讀書，怎麼樣？”
得知即將開始讀書的喜訊，奉昀內心充滿了與期待。但一想到早晨父親和母親的爭執，他的心情又增添了幾分忐忑。
“小嬸，您打算教我些什麼內容呢？”他好奇地詢問，眼中閃爍着對未知世界的渴望。
姜懷虞沉思片刻，然後緩緩開口：“你目前對文字尚處於懵懂狀態，自然需要先從識字起步。只有掌握了字彙，你才能領會先賢的智慧，洞察詞句背後的深意。待你知識積累漸豐，便要學習如何巧妙運用詞彙，以筆墨爲媒介，將自己的思考凝聚成文字。記住，我既然應允傳授於你，只要你有心求學，我便會不吝嗇地將我所有的學識傳授給你。”
奉昀認真聆聽，眼中閃現出熱切的渴望，“那麼，我能否像小叔那樣出色呢？”
姜懷虞微笑着回答：“有志者，事竟成。只要你勤奮努力，未來或許能超越你的小叔。”
“好的，小嬸，從今往後，我定會跟隨你刻苦讀書！”
