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而朱筱覺得曹銘的歌聲裏有很多的內涵，不能不爲之心動。漸漸地每節課她很少出去了，就連上廁所也是來去匆匆的。曹銘敏銳地捕捉到了朱筱的變化，他的歌聲越來越嘹亮，眼睛更加明亮閃爍，也更加地神采飛揚，看她的目光更加直露，讓她很難爲情，就極力裝作什麼也沒有發現的樣子，繼續自己的學習，也利用晚自習給他輔導，主要是給他佈置要看的書，將歷史地理這些不用她講解的科目抓一下。
這樣過了一段日子，總算相安無事，但曹銘覺得自己越來越離不開她，又不敢表達，就儘量在和她學習的時候多待一陣，在給她唱歌的時候，將自己想說的話編進歌詞裏，當着全班同學的面大聲地唱給她聽。朱筱呢，對曹銘目光中的東西裝作看不見，對他的歌聲也儘量裝作充耳不聞，可是心裏不時變得亂亂的，想想又覺不該，就一遍遍警告自己不去搭理他，一連好幾天一下晚自習就回宿舍去，等曹銘回自己的住處後她又回到教室繼續學習。
曹銘看朱筱一連幾天這樣對自己不理不睬的，覺出了自己表演過火，讓朱筱反而遠離自己，也很後悔自己赤裸裸的表白，就稍作收斂，在課間不再大聲唱歌，改爲站在教室門口等她，看她不出來，就只好在那兒傻站着，看着天空發呆，漸漸地神情落寞，臉色也灰暗下來。
剛開始朱筱還很得意，裝作若無其事的樣子，和宿舍的人打打鬧鬧玩一陣，就在宿舍看書寫字。但是，過了幾天，一直很關注他們的大丫看出了曹銘的痛苦，忍不住就問朱筱：“怎麼了？你爲什麼不理他了？你看你們那幾天多開心，現在忽然就不說話了，你知道他多難受嗎？”
朱筱不承認，嘴上說：“沒有啊？我沒有不理他呀？”其實也看出了曹銘的落寞及痛苦，覺得自己不該這樣對他，畢竟他給過自己那樣多的快樂開心，使她在緊張的學習中放鬆了不少，但是不這樣冷卻一下曹銘的熱情，曹銘就會將他的表演變本加厲，直到將她也引進那個深淵，那樣的話她就會萬劫不復。
於是朱筱依舊硬着心腸，不去理他，也極力避免自己的目光和他接觸，怕看到他眼來眼裏濃得化不開的痛苦和難過。但朱筱同時發現，自己的學習效率並沒有提高，也許是沒有了他的笑話來給她調劑，每當一天學習下來，腦袋昏昏沉沉的，一整天都不清醒。
