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只不過喬治自作聰明，剛上臺就把主刀權交給了方寒，打算看一看方寒的水平。
方寒到了主刀位，從握住手術刀的那一刻起，喬治基本上就插不上手了。
方寒從切開頭皮開始，就停不下來了，然後分離顱骨，切開硬腦膜……
每個步驟都做的相當的完美，整個過程流暢無比，雖然是和喬治的醫療團隊第一次同臺，可很快其他醫生就把握住了方寒的手術節奏。
觀摩室，村上石郎一邊看着方寒手術，一邊替喬治默哀。
村上石郎從喬治進入手術室之後的騷操作就能判斷出，喬治應該對方寒不熟悉，最起碼對方寒的腦外水平不熟悉。
要是熟悉，要麼就是給方寒打下手，要麼就是方寒擔任助手，按步就班的做手術就完了，斷沒有問方寒要不要先試試的道理。
也正是因爲不瞭解，喬治纔會檢驗方寒的水平吧。
已經親自見識過方寒水平的村上石郎是相當的清楚，方寒這種級別的腦外科專家，一旦上手，其他人基本上也就沒什麼發揮的餘地了。
老師想要指導學生，最起碼要等到學生遇到難處纔有機會，哪怕學生有一個短暫的停頓，老師也能刷一波自己的存在感。
