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蘆根兒彷彿在這一刻暫時忘卻了臘梅,但那份深深的思念如同河底暗流,雖不見波瀾,卻始終湧動。他知道,自己無法永遠將臘梅從心中抹去,至少,在一段時間裏,他得努力讓自己不去想她。臘梅在他心中,早已是未過門的媳婦,這份情感,豈是說斷就能斷的?他之所以感到憋悶,無非是因爲臘梅遲遲沒有回信,但這份失落感終會過去,隨之而來的,必然是對臘梅更深的思念。他又怎會知道,這一切都是扁豆兒出於好意,卻又不免有些惡作劇成分的捉弄呢?
在這份複雜的情感交織中,蘆根兒突然發現自己開始懷念起學校那些打籃球的男同學們。每當無聊至極,或是在黃河邊守望得心煩意亂時,他的目光總是不自覺地投向學堂的方向,思緒彷彿插上了翅膀,越過廣袤的草灘、鬱鬱蔥蔥的樹林,以及那堅實的河堤,最終落在學堂那片充滿歡聲笑語的操場上。在那裏,一羣生龍活虎的男同學正在陽光下揮灑汗水,他們的身影在蘆根兒的腦海中變得異常清晰:“接球!三大步!投籃!”這些熟悉的口號彷彿就在耳邊迴盪。
蘆根兒在學校雖是個聽話的老實學生,但內心深處卻藏着對體育的無限熱愛,尤其是打籃球。在那個簡陋卻充滿活力的學堂籃球隊裏,他憑藉着出色的投籃技巧,成爲了當之無愧的主力中鋒。每當回憶起那些與同學們並肩作戰的日子,他的臉上總會不自覺地浮現出笑容。
有一次,他對黃河的守望達到了忍耐的極限,心煩意亂之下,他突發奇想,用粘膠泥包上青草,做成了一個沉重的泥巴籃球。他雙手託着這個“籃球”,在河岸上跑來跑去,彷彿在進行一場無聲的籃球賽。最後,他大喊一聲“上籃!投球!”,然後用力將泥巴籃球投向了黃河。只聽“撲通”一聲,泥巴籃球沉入水中,激起一片浪花,隨後便消失得無影無蹤。蘆根兒呆望着那片逐漸平靜的河面,心中五味雜陳。
而在他望着黃河出神的時候,那些關於學校籃球場上的記憶如同電影畫面一般,一幕幕在腦海中回放。
學校裏靠近圍牆的操場,雖然簡陋,卻承載着他們無數的歡聲笑語。操場兩邊各有一個用木頭搭建的籃球架,兩根木樁深深地埋在夯實的黃土裏,彷彿是大地的守護者。籃球架上固定着一塊被風雨侵蝕得發灰的方木板,木板上孤零零地掛着一個缺少網兜的鐵質籃球框。儘管條件艱苦,但這並不影響他們對籃球的熱愛。
每當體育課來臨,體育老師就會充當裁判,一羣小夥伴們被分成兩隊,在坑坑窪窪、塵土飛揚的籃球場上展開激烈的爭奪。他們爭搶着籃球,奔跑着、呼喊着,互不相讓,整個操場都充滿了青春的活力。
“石頭兒,別悶着投球!快把球傳給我!”蘆根兒在籃下焦急地叫喊着。他深知,團隊的力量永遠大於個人,只有相互配合,才能取得勝利。
“耗子,你快去截住對方的運球!”喜來沙啞着喉嚨喊道。他的聲音雖然有些沙啞,但卻充滿了力量和決心。