第148章 陛下有德 (第6/9頁)
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他會帶孩子們觀察水往低處流，並讓他們思考原因。
會讓孩子們近距離觀察從水井中打水的過程，並讓他們做一個微型版的打水裝置。
還會帶他們現場體驗織布的過程，研究織布機的運行流程。
諸如此類，以此來提高孩子們的探求欲和實踐能力。
古代生產力的落後，說到底就是科技的落後。
科技提高了，生產力自然就上去了，不僅能解放更多的勞動力，還能大幅提升布匹、金屬等資源的生產效率。
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劉安並非科學家，許多現代科技都是模棱兩可，靠他一個人無法提升整個社會的科技水平。
正好藉此機會，普及科學的重要性，只要劉安將這顆火苗種在孩子們的心中。
