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“吳老師過生日，哪天？”鄧立波問。
“飛船發射那天。”韓知念笑着答道。
“既然這樣，我和你們一起研究研究，不知道你們歡不歡迎？”鄧立波主動要求道。
韓知念和幾個小夥伴互相看了看，差不多一起說道：“鄧哥能加入，我們求之不得，當然歡迎！”
他們幾人圍坐在一起，你一言我一語，每個人都有很好的想法。韓知念整合大家的注意，做了個方案，只待第二日再叫上幾個同事，一起彩排一下。
就這樣，到夜裏12點多，他們才一起往宿舍走。他們邊走邊聊，韓知念幾人還從鄧立波那裏知道了一些他們之前不知道的事兒，對他越發欽佩。
鄧立波說，0號不是一個人，而是一個團隊，“5、4、3、2、1，點火……”對普通人來說，0號的高光時刻就是喊口令和數倒計時。但對他來說，0號的作用不在於平時計劃內流程化的工作，而在於發射前最關鍵時段的應急處置能力。
他和他們講到去年執行大型任務時發生的驚心動魄的事兒。在發射前6小時，火箭發動機艙裏出現燃料滲漏，經過4個多小時的處理，問題仍沒有解決。眼看就要進入負一小時程序，任務各系統都在焦急等待。
危急時刻，作爲0號指揮的他快速收集前後方處置情況，向指揮部提出決策建議，待問題處置有明確結論後，迅速下令：“流程暫停，將發射窗口調整到窗口後延實施。”隨後，他指揮火箭斷電，恢復整流罩空調保障。故障排除後，他又組織人員按照演練預案，進行管路連接、貯箱增壓，氣管脫落，並按照新發射窗口，組織各系統重新進入應急發射流程。最終，任務在窗口時間內發射成功。
