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阿依古麗沒有停留，她繼續四處遊蕩着。
教室裏，老師們激情澎湃地授課，那深入淺出的講解，如同一把把鑰匙，開啓了她求知的大門。
那位被返聘回來的頭髮花白的老教師尤其令人難忘，他對每個人都是那麼溫和，那麼謙謹。
課間休息時，同學們在充滿民族特色的操場上嬉戲玩耍。在射箭場，男生們總是躍躍欲試，展示着自己的箭術，而女生們則在一旁歡呼助威。
阿依古麗看見“她”和閨蜜們在校園操場邊的花園裏漫步，沿着蜿蜒的石子小路，聞着若羌特有的黃口料散發的清香，分享着彼此的小祕密。
學校的文化樓曾經是她的精神樂園。
在樓蘭文化研究室裏，她曾和同學們一起翻閱古老的典籍，探尋樓蘭的神祕過往；在民俗展覽廳，那些精美的手工藝品讓她驚歎不已，也讓她對本土民俗文化有了更深的瞭解；在藝術工作室，她第一次拿起畫筆，嘗試描繪出心中的家鄉望水村，雖然筆觸稚嫩，但那是她思鄉情和創造力的盡情綻放。
阿依古麗“看”着校園內的一草一木、一磚一瓦，老師的辛勤教導，同學的歡聲笑語……
曾經如同璀璨的星辰，鑲嵌在她記憶的天空的寶貴財富，再次重現在眼前，讓她得以觸摸。
