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在檢測期間，亨利寸步不離韋德，爲他詳細的介紹每一位受測學生的具體情況。
如該名學生在校的排名、特長，學校爲其量身打造的培養方向以及歷任教官對其的評價。
在如此繁瑣的程序之下，以至於完成二十九名學生的全部測試之後，天已經快黑了。
韋德婉言謝絕了亨利共進晚餐的盛情邀請，指揮調查團成員將儀器裝車，絲毫沒有參考亨利所提供的學生資料，帶上用他們自己的方式選出來的兩名學生，排名最前的和最後的，然後拿出一張蓋了鮮紅大印的提調單，填上那兩名學生的姓名，交給亨利。完成手續後，禮貌的亨利告辭，然後上車，連夜離去。
這樣相同的一幕，在教廷分佈於全球的十幾所學校同時進行着。
亨利站在門口，目送汽車遠去，嘴角流露出一絲淡淡的笑意。並不爲適才自己熱臉貼冷屁股的行爲感到羞恥。
上層的分歧已經非常明顯了，連武力培養的標準都出現了不同的方向，但這又關他什麼事呢，世界總在不斷向前的，新科技淘汰老技術那是遲早的事情，他已經適當表達了自己的傾向，接下來只要不踩線、不越線，按部就班的經營下去，總能謀得自己想要的。
梵蒂岡，聖殿，信仰理論部。
作爲教廷九聖部之首，曾經兇名赫赫的宗教裁判所。即便是在今天，在這個體系內依然是令人仰視的存在。
哪怕是保羅六世爲了消除“宗教裁判所”這個名字給教廷帶來的負面影響，而於1967年將其改名爲信仰理論部，也絲毫不能改變世人對其的看法。
