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“文老師啊，你還年輕，不趁着年輕多幹點兒，到老了，想幹你也幹不動了呀。你看看你們這幾個年輕的老師，有幾個着急評職稱、搞科研、寫論文的？不是我說你們，在我們那個年代，大家都爭着搶着找事兒做，生怕落下，猴兒不爬杆，就得緊敲鑼，猴兒聽見響聲，才能使勁兒往高處爬呢。”
聽到這兒，文小魚一個沒忍住，噗嗤一下笑出聲來，心想：這是什麼比喻啊，自己怎麼就變成猴兒了呢？自己上進都是他在一邊敲鑼的結果唄？瞬間，腦補出一副畫面：他們幾個年輕教師一個接一個爬在竹竿上，旁邊齊主任拿着個破鑼，他一敲，他們幾個就往上爬一爬，這畫面簡直是辣眼睛。
“你笑什麼，我說的不對嘛，你不趁着年輕把這點兒事兒都幹完了，等到退休啥都沒有，後悔去吧。”
文小魚其實就想直接告訴齊主任，別再廢話了，她都躺平了，就想這樣一身輕到退休了，但這種聽上去叛逆的話她始終還是存在肚子裏，沒敢說出口，怕萬一說出來齊主任可能直接就不是敲鑼，該敲她了。
從齊主任辦公室出來，她抬腕看了一眼手錶，進去已經快要一個小時了，結果啥事兒都沒幹，光聽齊主任的教誨了，自己要求的事兒人家壓根兒就不提，想了想，這纔是領導講話的藝術，思想工作的最高境界：事兒我聽你說，但我就不給你辦，道理給你講上一大堆，讓你服不服都得聽。
回了辦公室，姚姍看見文小魚的表情就知道她事兒沒辦成，這是她早都料想到的，走到文小魚身邊，拍了拍她肩膀，安慰道：
“行啦，在就在吧，大不了回頭有啥事兒我告訴你，這不是還有他們幾個呢嗎，你該幹嘛幹嘛，早跟你說了，齊主任就是個老好人，你退組他纔不會接呢。”
早知道浪費一個下午，聽齊主任叨叨，還不如早點兒回家多睡會兒覺來的實在，如今都已經三點多了，回家有點兒折騰，文小魚看了一眼正在玩兒手機的姚姍，叫了她一聲，
“姍姐，咱倆出去翹個班怎麼樣？我請你喝奶茶。”
“好啊！走走！”
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