第109章 奇怪的情緒 (第8/11頁)
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顧安的授課天賦又一次完美地發揮出來，那些深奧而枯燥的知識在他的拆解、講述下，變得極爲清晰而通俗易懂，他時不時還會加入一些生動有趣的例子，設置一些引導性的提問，讓自己的學生完全進入良性節奏中。
太陰星君不僅充分打開了對陣法一道的新思路，解開了諸多困擾自己的陳年桎梏，也時不時被他逗得咯咯直樂，就像是個無憂無慮的傻子。
那些什麼瀛洲島的破事，早被她拋到了九霄雲外，再也不是什麼值得費心去煩神的東西了。
時間就這麼一點一滴地過去，兩人竟在不知不覺間從前一天的傍晚聊到了第二天的破曉時分。
不光是太陰星君，就連顧安也發自內心地感到愉悅，他覺得鏡子對面的“三太子”，簡直就是他夢寐以求的學生。
她不是華清那種什麼都聽老師、百依百順的“乖學生”，而是真正有自己的想法、對知識有渴望的“好學生”，她不僅願意認真傾聽，還帶着自己的思考提出各種在點子上的問題。
每次顧安拋出的線索，她也都能接的住，並且會快速地順着線索思考，找到問題的突破口。
教導這樣的學生，顧安的心中也是如沁甘泉，如飲美酒，生平第一次體會到了“教學相長”的愉悅感。
他隱隱覺得，自己跟對方不再是師生，更像是一對相逢恨晚的“知音”。
