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沈蘭饒有興致地問：“付公子一天都看了些什麼書？可有所得？”
“淺讀了一本建州民情遊記，是表哥這幾年收集來的，有名人軼事，也有風土人情，着實精彩。”
付清衍談興正濃，沈蘭忍不住打擊他：“這些與科舉有關嗎？”
“這……讀書也不能只讀死書，多看看各地的遊記有助於瞭解民生，你不懂，科舉也考策論，得拿出時策。”
沈蘭以爲，以他這個年紀，要想早日通過考試，肯定要把時間花在重點上。
遊記可以看，卻不能當主課看。
就像高中的學生，放着語數英不學，非要看金庸武俠，能考得好嗎？
沈蘭從前可是學霸，這輩子卻失去了上學的機會。
她興致勃勃地問：“付公子，要不要我給你制定一套學習計劃？”
付清衍很爽快地答應：“好啊，有勞沈姑娘了。”
