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沈蘭透過窗戶監督付清衍讀書,郎朗的讀書聲環繞在馬車周圍,抑揚頓挫,提神醒腦。
遇到付清衍卡殼的時候,沈蘭還能提醒他一兩個字。
隨風好奇地問:“沈姑娘讀過書?”
“讀過一些。”
幼時的記憶太深刻了,沈蘭還能記得當時背書的情景。
但記得《論語》的內容並非是因爲小時候背過,而是她剛纔提前看過書了。
她的記性很不錯。
隨風暗暗腹誹:要是不告訴別人沈姑娘是仵作,誰都會以爲她是個才華橫溢的女才子吧?
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沈蘭透過窗戶監督付清衍讀書,郎朗的讀書聲環繞在馬車周圍,抑揚頓挫,提神醒腦。
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隨風好奇地問:“沈姑娘讀過書?”
“讀過一些。”
幼時的記憶太深刻了,沈蘭還能記得當時背書的情景。
但記得《論語》的內容並非是因爲小時候背過,而是她剛纔提前看過書了。
她的記性很不錯。
隨風暗暗腹誹:要是不告訴別人沈姑娘是仵作,誰都會以爲她是個才華橫溢的女才子吧?