第五十六章 聯合辦學中的新機會 (第2/7頁)
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她稍作思考，接着提議道，“可以考慮做一個分階段的培訓方案，先讓清北的師生們瞭解產品的基本功能，然後再引入更深層次的使用方法和分析應用。”
劉飛也補充道：“小李，你可能不知道，我正好也認識清北新聞與傳播學院的幾位老師。他們經驗豐富，正好還可以協助我們在學校內進行溝通宣傳，把這個培訓的影響力放大到最大。”
李昊同意劉飛的想法，他感覺這次合作，很有希望讓公司品牌得到進一步提升。
商定之後，劉霞立即投入策劃，制定了一個分階段的培訓方案，細緻規劃了從基礎入門到高級應用的內容層次，讓初學者也能輕鬆上手。
而在宣傳方面，他們將充分利用清北的內部資源，力求讓更多人瞭解和關注諾亞科技的產品及其背後的價值。
幾天後，李昊將方案和公司高層分享了一下。
徐磊當即提議道：“既然這是個培訓機會，可以讓陳凱和馮致遠負責講解方舟和投顧系統的使用，這不僅能從‘內部’演練出一套教學流程，還可以爲之後與易風合作的科技成長基金中的教育計劃打好基礎。”
李昊眼中露出一絲疑惑：“磊哥，方舟這塊，你自己不願意上場嗎？畢竟你是方舟的技術核心，經驗豐富，想必在教學中會大有幫助吧？”
徐磊微微一笑，搖了搖頭：“在實踐方面我還算拿手，但講課表達上還是有所欠缺，怕講得太專業，不太適合公開培訓。”
