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“是不是偷偷開小竈了？快跟我們分享分享。”另一個同學滿臉好奇，聲音中帶着一絲急切和羨慕。
面對同學們接二連三的詢問，林宇只能尷尬地笑笑，額頭上冒出了細密的汗珠。他的笑容顯得如此牽強，彷彿是在努力掩飾內心的慌亂。他的大腦飛速運轉，試圖找各種藉口搪塞過去。那些藉口在他的腦海中迅速閃過，如同快速翻動的書頁。
“就是最近多做了些習題，突然開竅了。”林宇的聲音有些顫抖。他的聲音在顫抖中透露出一絲不安和心虛，彷彿這個藉口是如此的脆弱，隨時可能被揭穿。
但他能敏銳地感覺到，有幾個平時就心思細膩的同學對他的表現充滿了懷疑。他們的眼神中帶着審視和探究，彷彿要透過他的表面看到內心深處的祕密。他們的目光如同一把把銳利的劍，直直地刺向林宇，讓他感到無處可逃。
回到宿舍，林宇像泄了氣的皮球一樣，無力地躺在牀上，望着天花板，心裏忐忑不安。天花板上的污漬和裂痕在他的眼中變得模糊不清，彷彿是他內心混亂思緒的具象化。他的腦海中不斷浮現出同學們懷疑的目光和老師讚許的神情，交織在一起，讓他感到無比的焦慮。那些目光和神情如同幻燈片一樣在他的腦海中不斷切換，讓他的心情愈發沉重。他擔心自己的異能會被越來越多的人發現，那樣的話，他真的不知道該如何去面對這一切。他想象着各種可能的糟糕後果，每一種都讓他感到不寒而慄。
爲了避免再次引起他人的注意，林宇決定在課堂上更加謹慎行事。他每時每刻都在努力控制自己的注意力，就像拉緊繮繩試圖控制一匹脫繮的野馬一樣，不讓自己輕易地讀取老師和同學的心思。然而，這對於他來說，並不是一件輕而易舉的事情。那需要極大的意志力和專注力，彷彿是在進行一場艱苦的戰鬥。
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在一次緊張的英語課上，老師正在進行提問，林宇原本已經全神貫注，成功地屏蔽了其他人的想法。他的眼神專注地盯着課本，耳朵仔細聆聽着老師的問題，努力讓自己的思維沉浸在英語的世界裏。但當老師那充滿期待的目光不經意間掃過他時，他還是不自覺地聽到了老師心中希望他能回答問題的念頭。那是一種難以抗拒的誘惑，彷彿有一隻無形的手在牽引着他。
林宇猶豫了一下，內心進行着激烈的鬥爭。他的內心在兩種選擇之間搖擺不定，一方面是想要展示自己的能力，另一方面是想要繼續隱藏自己的異能。最終，他還是緩緩地站了起來。但這次，爲了不讓人起疑，他故意回答得有些結巴，並且還答錯了一部分關鍵的內容。他的聲音斷斷續續，彷彿是在艱難地攀爬一座陡峭的山峯。老師雖然臉上露出了一絲失望的神情，但也沒有過多地去思考。老師的目光中閃過一絲疑惑，但很快就被理解和寬容所取代。
經過幾次這樣看似不經意的“僞裝”，同學們對林宇之前在課堂上的出色表現漸漸地淡忘了，不再像之前那樣圍着他追問。他們的注意力被新的事物和話題所吸引，林宇也暫時鬆了一口氣，感覺壓在心頭的巨石稍稍減輕了一些重量。他的生活似乎又回到了相對平靜的軌道上，雖然內心的警惕從未放鬆。
