第20章 教育風暴 黎明前的破曉 (第4/6頁)
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“這個課程的互動環節，還可以再打磨得生動一些，更貼近學生們的實際體驗。”
劉赫低聲自語，聲音中帶着一絲不容置疑的堅定，他迅速在一段描述旁寫下改進意見，每一個字都力求精準，每一個建議都力求完美。
儘管這份方案已經經過了無數次的打磨和修改，但在劉赫眼中，它依舊有提升的空間，依舊可以更加完美。
他深知，任何一種細微的調整，都可能在教學實踐中產生連鎖反應，都可能對學生們的未來產生深遠的影響。
尤其是在這樣一個充斥着武力和競爭、弱肉強食的世界裏，每一個細節都至關重要，都可能決定着學生們的命運。
夜幕低垂，疲憊如潮水般湧來，劉赫卻強撐着精神，眼中閃爍着堅毅光芒。
他攤開筆記本，筆尖在紙上沙沙作響，十條改進建議躍然紙上，每一條都凝聚着他心血。
從課程互動細節到項目實施潛在問題，他字斟句酌，力求完美。
每一個字，都彷彿蘊含着千鈞之力，那是他對教育改革堅定不移決心。
第二天清晨，陽光透過窗欞灑進辦公室，陸採元推門而入。
