第29章 (第3/4頁)
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劉弘毅笑道：“爸，師父水平越高，學生水平也會跟着水漲船高的嘛。譚老都不需要教我具體的知識，他只需要教我解題的方法就行了。”
其實，對於明年即將恢復的高考，劉弘毅真不需要再做更多的準備了。
怎麼說他也是個教授啊。
而且學生時代是學霸！
他需要的，只是“譚德喜的學生”這個身份。
在他的記憶中，譚老落實政策，重返崗位之後，老當益壯，又設計出多款新式武器，最終成爲國家工程院院士，是國寶級的專家。
當然，劉弘毅並不是那麼勢利，想要藉助譚老學生的身份來達成自己個人的目的。
他只是想將自己從未來獲得的一些科學思維與科學知識，用一種合理而不突兀的方式提前告訴這個世界，讓國家在某些領域的發展少走彎路，加快進度。
在未來十幾年內，他都無法擺脫年輕人的身份，說出來的話，不會讓人十分信服。
同樣的建議，從他嘴裏說出來，和從譚老嘴裏說出來，分量是完全不一樣的。
