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小搗亂背書一般熟練的道出解釋。
她言畢,我也準備發言,想告訴他們可以盡情做自己的事,只要不傷害“意念”便可以。
然而,“鉗口”符依然牢牢地封住嘴,我一開口,就如吞嚥烙鐵、喫痛不止。說不來就先不說吧。
小搗亂和林樂希翻起書本來。
我對信“四靈”的小搗亂及其家人表示同情,但我不在意她的“求籤”裏都寫了什麼。她們能在我的幫助下破解“楊梅釀屍”案,用“手持物”完成活動,那再好不過。
——我的注意力在別處。
打開自己的臥室門,我徑自觀察起來。
首先是日期,我找到日曆。比“裏”默字節模擬的時間還要早上半年多。
我又翻了下自己桌上的書,我是初二學生。
對鏡一照,自己和小搗亂是一點不像,或者說是長得毫不相干。