第179章 地球儀! (第1/6頁)
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“德智體美勞全面發展?說的倒是有趣,具體怎麼弄?”
嬴政好奇道。
“德,德行也,一個人學會了知識之後,要如何去運用這些知識,是用來造福大秦,還是禍患一方,這就是需要從一開始就培養出來的,所以開創一門課程,專門負責教導品德,這點是尤爲重要的。”
“智,才智也,這也是學子們所需要學習的主體,可以大體分爲三門課程,語言、算術以及科學。”
“體,體魄也,君子六藝中也有射術騎馬等鍛鍊體魄的課程,所以練就一個健康強壯的體魄也是很重要的,可分爲體育課程。”
“美,審美也,主要是爲了培養學子擁有鑑賞美,發現美,創造美的能力,可分爲樂理、繪畫以及書法課程。”
“勞,勞動也,勞動創造價值,無論做任何事情,都需要無數人付出無數的努力和辛苦才能完成,所以要培養學子們重視勞動價值,可以組織他們進行社會實踐,體會勞動的辛苦。”
趙徹一口氣解釋完了德智體美勞的含義,嬴政和蒙毅頓時大聲叫好。
“徹兒,今日聽你一席話,我也算是茅塞頓開了,從今往後,我們的所有學府,都要推崇德智體美勞的全面發展,長此以往,必然能培養出無數的優秀人才來!”
“教育的事情急不得,要一步一步來,要普及教育所需要耗費的錢財可不是一筆小數目,別的不說,光是建造私塾,就頂的上現在大秦好幾年的稅收了。”