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“好嘞桐姐。”我十分有骨氣的說道。
我看着舞臺上表演的同學，突然想起來了自己是出來構思寫方案的，趕緊打開電腦，對着電腦發呆，我不知道寫什麼，什麼是好的創意，什麼是既能爲顧客考慮又能爲甲方考慮的好方案。
舞臺上的同學們正在表演話劇《雷雨》，這是我高中學過的一篇課文，我的語文老師利用語文晚自習的時間爲我們播放了《雷雨》的話劇，這讓我對這篇文章有了更加深刻的印象。
看着話劇我突然靈光一現，有了一個大膽的想法，古人不都喜歡勾欄聽曲麼，我打算在陸總的點旁邊搭一個臺子，在請一些會跳舞或者唱歌的大學生（別問爲什麼是大學生，因爲大學生省錢還沒有那麼多事。。），分別給他們標好，每一個號碼對應不同的獎項，買車可以選擇一位同學進行表演，同時也選擇了她的號碼，不同價位的車輛對應的號碼區間不同。在比較冷淡的時候還可以讓大學生自由發揮展示自己的才華，說不一定就被哪家唱跳公司看中了搞個偶像練習生什麼的，也算是一舉兩得。
想到這些我拼命的打着字，此時我的腦袋裏面就如滔滔江水一樣連綿不絕，刷刷刷的一鼓作氣我就把方案寫好了，但時間也變得晚了，天都黑了下來，我看着自己剛寫好的方案，越看越滿意，越看越上頭，這是除了我，真不知道還有哪個天才能想出來怎麼又創意的方案。
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