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聆聽與反饋能力：培訓師需要能夠傾聽學員的問題和反饋，並根據學員的需求調整教學內容和方法。
演講技巧：優秀的培訓師通常擁有較強的演講能力，能夠調動課堂氛圍，吸引學員的注意力。
3. 教學與引導能力
課程設計與創新能力：教育培訓師需要具備較強的課程設計能力，能夠根據學員的需求設計切合實際的培訓內容，並根據反饋進行優化。
引導與激勵能力：教育培訓師不僅要講解知識，還要能夠激勵學員思考、參與討論，提升學員的學習興趣和積極性。
應變能力：面對課堂上的突發狀況或學員的問題，教育培訓師需要有快速應變的能力，以保證培訓順利進行。
4. 評估與管理能力
學員評估能力：教育培訓師需要能夠通過各種方式評估學員的學習效果，幫助學員瞭解自己的優缺點。
時間管理能力：有效地組織課堂時間，確保培訓內容在規定的時間內講解完畢，並進行充分的互動與反饋。
組織與協調能力：在培訓過程中，培訓師通常需要協調學員、課程材料、時間等多個因素，確保培訓順利進行。
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