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蕭澤吸吸鼻子，出於面子主義，不太想承認其實他挺喜歡解老。因爲解老有文化，像個老學究，那副模樣和氣質特別像他死去多年的姥爺。
他轉移話題：“老爺子又回覆什麼了？”
林予拿起一看，念道：“上課，算命，互相。”
第二個詞他能看懂，猜測解老請他算命，但上課是什麼？林予沒耐心繼續打字，直接撥出了號碼，解老應該正拿着老人機，幾乎是立刻接通。
“爺爺，你發那條信息是什麼意思啊？上什麼課？”
“我給，你上課。”
“給我？”林予前一陣考覈老被摁着上課，已經形成了恐懼症，“爺爺，我已經參加工作了，不是學生。”
這種說明辯論型的對話難度太高，解老發出一串擬聲詞，但具體什麼意思完全沒有表達清楚。旁聽半天的蕭澤似乎懂了，奪下手機問：“老爺子，你是不是想這樣，你教小予課本知識，他給你算命，互相交換？”
“呃！”解老反應很大，“帶我！”
林予問：“帶你去算命，你要跟着我擺攤兒？”
