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初中二年級,這個階段對體術的要求幾乎接近於沒有。
因此,所學的武功更多的是需要記憶力記住所有武功的口訣以及將每句口訣的實施要領給掌握即可。
“你怎麼天天遲到啊?真沒有一個名門世家的樣子,虧我以前非常崇拜你呢。沒想到你這個傢伙每天也是睡懶覺,跟我們沒什麼區別,甚至比我們還糟糕。”
我每天都要聽到這樣的聲音。這樣的口氣,聽起來倒也不是說特別難受,但總是有一種被人指責的感覺。
說這話的人是一個女孩。
名字叫李安琪,黑長直,臉頰曲線平緩,美感十足的下巴無論是正顏還是側顏都很完美。明明長着一張溫柔且精緻的小臉,可她的身體卻鍛鍊痕跡十分明顯。
她恬靜冷漠,仿若沒有潮水的大海,靜靜的,沒有一絲漣漪,失去了焦距似的無神。她從來一直都是淡淡的,潔淨白皙的臉孔膚若凝脂
那雙手是我最早注意到的,外側白皙與內側的溝壑結痂形成了鮮明的對比。
我大抵能夠感受到她所隱藏着的理想。她不是那種普通的小女生。至少從他在這個年紀就知道進行能鍛鍊來看,就已經超越大部分同齡人了。
雖然我沒有問過她有沒有學習靈能體術,但大概能夠猜到的她應該有這方面的提前準備。