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她以前學習成績雖好，但是確實還沒有好到能與美國人交流自如的狀態，她想要在美國重新開始的第一步就是必須要在美國真正紮根。
柯鳴在美國還是有一些人脈的，通過朋友的牽線搭橋，他很快的就找到了一家能夠讓白可可迅速入校的學校，而且這家學校還是私立學校，簡單來說就是那種富二代學校。
柯鳴本來是抗拒的，他想找的是那種教育環境好一點然後普通一點的學校，在富二代私立學校一個不好可能就會被全校人孤立，但是沒辦法，目前能找到的最快能入校的也只有這個學校了。
而且他有去了解了一下，發現這個學校教育環境是真的不錯。
宋唯溪這邊的進度卻是卡住了，她不是沒有找到成人口語班，只是那些成人口語班全部都是振振有詞的說着只要進了他們的口語班，就能在一個月之內掌握所有的口語。
可是，宋唯溪怎麼看都覺得他們的教育鏈非常的有問題，他們的老師是美國人，也就是說如果她在課堂上有什麼問題不清楚，並且不能用英語表達出來，那麼就完蛋。
而且他們的教育模式是小組模板，一個老師負責一個小組，一個小組是6~10人一個組。
這麼學下來，老師根本不可能一個一個爲你解決問題，而且老師是講完一個課題，馬上就進入了下一個課題，很容易使前面的知識內容也丟掉的。
找了一天仍然沒有任何進度的宋唯溪只得垂頭喪氣的回了家，然後躺在牀上小歇一會。
