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“那四個小動物變成個椅子?”
“那隻虎斑貓原來是帽子?好神奇。”
“維吉爾先生後面的布到底是什麼變的?”
麥格教授變成了帽子麼,當然不是此時那個虎斑貓還在愉快的舔着貓薄荷,也不知道什麼時候能清醒過來。
維吉爾之所以和小巫師們講這麼多的故事就是爲了轉移他們的注意力,將麥格教授隱藏在幕後。
順勢將虎斑貓等於帽子的假象植入到他們的腦海中。
這樣未來他們聽說麥格教授的阿尼馬格斯是一隻虎斑貓的時候,也不會覺得那隻吸貓薄荷嗨起來的是麥格教授。
而其他年級聽到這節課發生的事情,也會先入爲主的認爲是維吉爾用變形術變出來的虎斑貓。
這樣維吉爾的目的就達成了一半了,剩下的就是教小巫師們變形術了。
這個簡單,理論加實踐唄。