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“首先,現在的校董們並沒有參與霍格沃茲的抉擇,只是單純的提供資金。”
“我知道他們不是不想參與,而是忌憚鄧布利多所以選擇了放權。”
“但是,放權不是放任,他們的做法是錯的。”
“現在外界想到霍格沃茲第一時間想到鄧布利多,本身就是校董們放任的惡果。”
“要是我校董,除了提供資金,我會限制資金的流向,比如,給赫奇帕奇的只能用在赫奇帕奇,給斯萊特林的只能用在斯萊特林。”
“這不是要引起小巫師們的對立,而是要引起管理層的分化。”
“你聽鄧布利多的沒有問題,但是跟着我纔有肉喫。”
“其次,要和小巫師搞好關係。”
“學校服務的是小巫師和他們的家長,以校董的名義設立貧困生獎學金,以管理者的身份入職霍格沃茲。”
“深入學生中,才能更好的獲得人心,現在的校董高高在上,完全就是有病的決策。”