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“我和他是初中高中同學，也算是青梅竹馬。”
“我們是內陸地區，嚮往大海，喜歡大海，在一起總是說那些星辰大海的事情。”
“高考前，他要報考航海專業去遨遊大海，雖不能手可摘星辰，雖不能下海擒蛟龍，他說離着星辰近，可以給我描述它們閃閃的樣子。”
“還可見到大海的各種神奇之處，描述給我聽。”
“我們同時考上了大學，他去了航海學校，我去了師範學院。”
“他兩年就畢業開始上船實習，我還在學校裏，那段時光是最美好的。”
“船一到各國港口，他就會寄來厚厚的一封信。”
“拿到信，信封上各國的郵戳和郵票吸引着同宿舍女生的眼光，她們會讓我在宿舍念信。”
“海上看富士山的心得，棒子國泡菜的味道，阿三咖喱飯和手抓餅的製作過程，大海日出日落的壯麗，金字塔的奇觀等等。”
“他好像帶着我們一起去航海，從這個國家到那個國家，從這片海到那片洋。”
