第十一章 偶遇學哥 (第2/9頁)
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一個性格開朗的和一個多愁傷感的；一個心情愉悅的和一個心情鬱悶的；一個心浮氣躁的和一個淡定從容的；他們對眼前靜物的解讀都不一樣。
色調的處理會有冷暖偏向的微妙變化。
造型嗎，有的誇張概括，有的則細緻刻畫。
我們班的確有畫畫厲害的角色。20多天的補習，天分已經突兀的刻在畫面上。
就說甲李淘，他的畫鍾情於側逆光，所以他的座位與密集的四分之三高地遠離。包菜、西紅柿、土豆上面只有一個小小的月牙型的高光，剩下的都是略顯暗淡的大面積灰調子。
這些被我們摒棄的角度，總是在他的畫筆下賦予了某種特殊的情感，這種情感附在大面積的灰色顏料中，不經意間灰色便脫去了沉悶與暗淡，幾筆被他拐出了美麗的背光面。
還有溫彥良，他的畫和李靜一樣細膩。每一個靜物都認真對待，他倆手中的畫筆像一把雕刻刀，每一個面精雕細琢……二人總是被張老師表揚。
單飛的畫與他倆比較就顯得粗狂很多。
他習慣拿大面積的色塊堆積，簡單、果斷的幾筆顏料下去，在複雜的靜物也被他概括的準確又生動。
