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靈光一現，古月精心準備的小驚喜給了金布藉口，金布覺得現在他有資本去嘗試這次的試探。如果古月真的太生氣了，只要給古月一個合適的理由應該就會被諒解。金布想到的理由就是：爲了把最動人的音樂分享給古月,纔會選擇讓雙木帶着自己去女生那裏求經問道。
每個週一的早自習金布都覺得時間過得特別快，不過這次好在他早已經完成了週記。下課鈴響起的時候金布沒等古月先一步去了食堂，他需要要早點去食堂用清水衝一下古月和她自己飯盒。金布排着隊打好了兩人份的早飯，在平時固定的座位上邊喫邊等古月。過了一小會古月才姍姍來遲。
“你想我聽的音樂我昨晚聽過了，想不想我給你分享下聽完後的感受。”金布喝了口熱牛奶，輔助嚥下嘴裏的雞蛋。古月現在正忙着把形狀不好看的，顏色不漂亮的饅頭夾到了金布的飯盒裏：“組長聽的哪一首啊。”
金布拿過古月的雞蛋幫她剝殼：“我先說說我的聽後感，你聽過我的發言後的自己猜猜我聽的哪一首好不好。我覺得這樣會更有趣。”
“那組長你說說吧，我聽着。”古月把蛋白留了下來，蛋黃擠到了金布碗裏。
“昨晚我聽的時候就感覺這首歌訴說了一個差勁的故事，裏面故事似乎和《化蝶》給我們描述的故事是同一基調，中間的旋律讓人覺得喜悅歡快，後面的曲調似乎更多的是無可奈何。”金布講着講着自己的情緒也跟着失落起來。
“組長昨天晚上聽的應該是《國色天香》吧。”
“嗯嗯，看來古月你和我的理解相差不了多少吧。”金布語氣裏又透出小開心。“組長聽過一首詩嗎？北嶺有燕，羽若雪兮，朔風哀哀，比翼南飛，一折羽兮，奈之若何，朔風凜凜，終不離兮。國色天香就是表達這首詩歌。”古月給金布分享這首詩的時候眼睛裏出現了落寞。
“這應該寫的是比翼鳥的故事吧，怪不得。”
