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不過只要是涉及到排名的東西，都是有人歡喜有人憂。既然古月躋身班級前列，必定就有哪個學生被古月擠出來了。金布一直位於成績上游區，對這裏的生態情況更加了解。只需要稍作回憶，就能對比出來到底哪個優生這次遭遇了滑鐵盧。
更何況這個人還是男生呢，沒錯，這次期末考試，魚羊掉出了前十名。金布感到很意外，魚羊以前可是和自己一樣，是憑成績拿補助的角色。以他的實力，這次是真的考的慘不忍睹。
“魚羊下學期回來怕是要被洪姐罵慘，第十二位這怕是考試當天感冒了，腦袋不舒服吧。”金布的語氣裏有些惋惜，畢竟都是一個寢室的，還是寢室裏的老大哥。古月的好成績更能讓他開心，魚羊的下降也能讓金布覺得惋惜。
“組長，寒假我想去上培訓班補課，大概不能天天都都和你一起預習下學期的內容了。”聽金布這樣談論魚羊，古月又盯起自己的名次。
打江山容易，守江山困難。古月第一次感受到保持成績是有好多麼困難，有些理解爲什麼耳東這樣的女孩子要拼命學習了。
“你怎麼突然決定去補習班啊。寒假本來就少，你在去上半個月的課都要過春節了。那我們能在以前的時間不是更短了。”金布開始細看古月每科的成績，又重新沉浸在古月成績優異的喜悅氣氛中。
上天在關上一扇門的時候，就會打開一扇窗。金布被關上的門叫做情商，被打開的窗叫做題技巧。後面的時間能證明，金布並不聰明，他在初中的成績，無非是初中知識淺顯易懂和他成熟的做題技巧合作而成的結果。
上了高中後，金布除了數學，生物能稍微掙扎一下，其餘學科都在及格線邊緣徘徊。要是不識趣的問金布英語怎樣，金布沒翻白眼發怒的話，那肯定是他心情好。現在的金布想不到古月的擔心是在正常不過的了。
“我感覺這次考飄了，上升的太多也不見得就是一件好事。”古月最懂金布了，自然能明白金布不明白自己爲什麼要主動去補習班的原因，也沒有做更多的扭捏，直接告訴了金布她自己的想法。
