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金布和古月因爲每天只補半天時間課。下午的時間都是自己安排，所以金布便提議下午的時間由自己親手免費爲古月輔導功課作業。這同時也就代表下午兩個人時間完全由金布一手安排。
古月其實是很希望金布主動一些，雖然主動的方向有些和想象中的的不一樣，但是古月還是很爽快的答應金布的提議。萬萬沒想到金布說是輔導學習還真的就只輔導學習，簡直就是一個天真無知的書呆子。
古月原本以爲以金布喜歡偷懶的性格，至少隔幾天就會主動帶自己去喫些東西然後四處走走，聊聊人生，聊聊未來。
結果這個呆子每天只有一點變化，就是每天輔導作業的地方會改變。逼得古月自己想出各種理由讓金布陪她出去玩，不然的話金布肯定會每天按部就班，給古月安排超級多學習任務。
“你又想去哪個地方玩啊，看在今天的卻是我做錯事的份上，下午就答應陪你玩可以吧。”金布一聽古月提出這個要求，不用想都知道古月肯定下午又想逃課不學習。
金布自己學習其實挺懶的，尤其是寒暑假這種長假。不過他也同時很珍惜並且享受着教導古月的時光，除了能嗅到古月身上的另人安心的香味，還能體會被古月尊重的感覺。給古月當老師的感覺真的不要太爽了。
“嘿嘿，還是組長你瞭解我。今天早上的時候，我聽我媽說體育館附近開了一家新商城，組長我們今天下午去那裏蹭空調好不好。”每當古月要讓金布出去玩的時候，都會是這樣一副俏皮可愛的模樣。金布已經漸漸適應了古月的撒嬌賣萌。
“我明白了，我會帶上我的小金庫的。你下午的時候可不要獅子大開口啊。我下一次補給還要等到春節去了，到時候沒錢給你買喫的咋辦。”
雖然說現在金布不用上學了，但是父親給金布的零花錢更多了。不過因爲每天補課的時候，金布都要買些喫的和古月分享，所有依舊還是處於一個入不敷出狀態。
