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喬增德“指導”完張燕玫，前列腺也矮下去了，但錢包肚皮卻還空空。
“窮人，就是情商低！”喬增德恨得牙根癢癢，“連尊重老師都不會！”
一下午，喬增德就是這樣工作的，這樣的下午有多少？受過他這種指導的學生有多少？沒有人知道。
張燕玫領教過兩次後，覺得不對頭。
這種老師她從未見過。
當然，從小到大，接受了瀛洲國整套教育，接觸到的老師是真不少，雖然也有討厭的，但終歸還可以置於“普通人”的層面加以諒解，人的水平有高低，境界也不能一概而論，或許有的老師也有點壞心眼兒，心胸也不怎麼寬大，但能力有限，作惡的能力也有限，但如果此人擅長文學研究，對“人性”精於解讀，那便可以精準中傷。
浮士德能夠戰勝靡非斯陀嗎？並非人人都是浮士德，但如果這尋常年輕人遇到一個靡非斯陀，而其他人尚且未知此人是靡非斯陀，那浮士德要戰勝的就是衆力加持的靡非斯陀。
張燕玫考入長天師大，沒過多久學院就舉行了導師見面會。張燕玫的導師正是教研室主任喬增德，喬增德也是整個中文系唯一一個破格兒副教授。
喬增德日理萬機，除了開學初的導師見面會，與最後碩士畢業論文答辯現場，整個碩士研究生就讀期間，喬增德也沒有給學生上過一次正八經的論文指導課。學生最後的畢業論文，最初交上去是什麼樣，直到答辯結束，還是原封不動地摞在他的辦公桌上。
但只那一次，張燕玫就領教了這位教授的“口才”。
