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回到培訓課堂，當老師繼續深入講解一些複雜的案例，吳婷婷的眼神開始遊離，思緒也飄到了遠方。她想起了家裏的農田和在市裏讀高中孩子，覺得自己是不是應該把時間花在更實際的事情上。而李秀蘭則努力讓自己保持清醒，不斷提醒自己這是主任交代的任務，不能輕易放棄。
接下來的小組討論環節，吳婷婷和李秀蘭顯得有些沉悶。因爲她們對於討論的內容理解有限，無法積極參與其中。插不上話，只能默默地坐在一旁。但是看着大家都在參與，就只有各村委會派遣的參會代表和她們一樣茫然，忽然，她們看到市醫院的吳醫生正一個人坐着玩手機，李秀蘭，覺得不說兩句話，今天白來的真相就要被全場識破，就慫恿着吳婷婷想他走去。
吳婷婷困惑的問：“吳醫生，您剛纔說的‘併發症篩查’是不是就像咱們村裏每年組織的‘鄰里互助大掃除’一樣，要挨家挨戶查漏補缺啊？”
吳醫生微笑解釋：“不是的，吳村長，併發症篩查是指對已經確診的大病患者進行進一步檢查，看是否有其他相關的疾病或症狀出現，需要更專業的醫療設備和知識。”
李秀蘭認真傾聽後，突然發問：“那‘慢性病管理’是不是就像咱們織布繡花一樣，得細心、耐心，一針一線都不能錯？”
吳醫生笑着搖頭：“秀蘭委員，這個比喻很生動，但慢性病管理其實是指對長期患病的患者進行定期監測、治療指導和健康管理，確保病情穩定，減少併發症的發生。”
吳婷婷若有所思的道：“哦，我明白了，那‘醫保政策宣講’是不是就像咱們村裏的大喇叭，每天喊幾遍，大家就都知道了？”
吳醫生耐心解答：“不完全是這樣，吳組長。醫保政策宣講更側重於向村民詳細解釋醫保的覆蓋範圍、報銷比例、報銷流程等具體信息，確保大家能真正理解和運用好這項政策。”
