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爲了讓書中的內容更加真實可信，羅成決定親自去貧困山區支教。
他深入山村，與當地的孩子們相處，感受他們的堅韌和純真。
在這裏，他目睹了貧困帶來的艱辛，但也看到了孩子們對知識的渴望。
這段經歷深深觸動了羅成，他將所見所聞融入書中，使其更加生動感人。
在支教的過程中，羅成發現村裏的孩子們雖然窮困，但都非常聰明好學。
他決定不僅僅傳授知識，還要激發孩子們的創造力和夢想。
於是，他組織了各種創意比賽和實踐活動，讓孩子們在快樂中學習成長。
其中一個孩子小明，對科技有着濃厚的興趣。
