第4章 這掛有點作用但不是太多 (第5/5頁)
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於是趙老師瞬間改變了剛纔那副言辭犀利，怒氣衝衝的樣子，轉而耐心祥和的對蕭何的父母說道：“孩子家長，今天的蕭何的種種表現確實十分的反常，你們作爲家長應該要好好關心，他現在也高三了，正是壓力劇增的時候，心情容易不穩定，你們需要更多的陪伴和關心纔是，不然很可能孩子會做出一些跳樓這樣的極端的事情來的。”
蕭何父母被趙老師這突如其來的說辭給震驚了，心想：這是怎麼回事，怎麼聽着感覺不是來訓蕭何的，是我們做的不對了。但我們天天給他早餐晚餐，空閒時還接送一下，也沒要求他考什麼第一，就不要在學校搗亂就行了啊，而且他每天都樂呵呵的傻笑，哪來這麼多壓力。
蕭何也被趙老師這番話給驚到了，心想我不就是今天沒搞清楚狀況嗎，怎麼直接變成壓力大要跳樓了？奇了個怪了。
這時候蕭何父母終於反應過來了，肯定是剛剛蕭何那番話讓老師誤會了，認爲蕭何會搗亂是壓力大，是他們家長不負責任不關心他導致的。
蕭何也反應過來了，不過他現在一句話也不敢說，只好低下頭誰都不看。
趙老師看見蕭何這個反應，認爲肯定是被他說中了
此時蕭何父母正想解釋什麼，但是趙老師沒給他們機會對着蕭何父母就說道：“行了行了，你們也不用解釋什麼，我都明白，今天我做主就讓他請假一天，你們好好疏導疏導他，回去冷靜冷靜吧，我還有課就先走了”
趙老師說完便離開了辦公室，留下了一臉懵逼的蕭何和滿臉慍色盯着他的父母。
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