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只是所有人都默認爲三年二班成員。
在存在兩個十四中的前提下，這個“三年二班成員”也很耐人尋味。
就像那張紙條一樣，它指向含糊，如果不是我賭一把還賭贏了，誰又會知道這其實是“必死關卡”的“通關方式”。
在無法確切得知“異類”的定義之前，第一次投票必然失敗。
以及，在目前思維慣性下，我的處境很危險。
有十號等人當前鋒，第一次投票自然無虞。但如果後續仍舊以投票的形式決出淘汰者，我必然位於前列，到時可不會像現在這般，有不知從哪冒出來的“好心人”替我擋災。
得想辦法轉變他們的思路。
隱藏線的存在，是時候該暴露了。
想好接下來的對策，我收神看向講臺上的班主任，他正一板一眼講着考試注意事項，冰冷的視線時不時掃過臺下，令人如芒在背。
